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新素描報告極簡大用包浩斯的亞伯斯

這是在期末時一篇畫展的心得報告(要寫作業的人不要只複製貼上喔,自己寫的才是自己的喔) 我們的主任要求大家都一定要去看的展覽,一堆同學一起去美術館真是有趣ˊwˋ 雖然當下很愉快,但是德國的包浩斯就像德國的黑格爾一樣的,深奧到令人腦爆的愉快境界XD 由於主任沒有明確交代報告的格式,在多項作業夾攻的期末,蛤蜊開始跟好友一起遊說同學 [新素描期末只要交完創作就好了,主任只是鼓勵我們去看展覽而已拉~~~~~我就不會寫呢~] (非常的邪惡XD) 在繳交報告的前天,剛好是日本隊的比賽,一邊畫著破曉,想說等菊君比完賽在來打報告吧 (雖然到處遊說同學想革命,但始終還是害怕被主任抄家的膽小鬼XD) 結果比賽不斷的延長,一邊擔心日本一邊擔心作業,(菊君ˊ口ˋ拜託你快進球阿阿阿我的報告 < ˊ口ˋ;>!!!!!!!) 最後日本輸了,大家一同在msn上難過憤慨到三點,之後大家才在一片低迷下繼續做作業, 所以這篇報告有許多錯字,有時文法像是翻譯文一般XD 本篇開始囉^口^/~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 所謂的表現一切源於思維,物質上的表現力,所張顯的是思維的力量, 在展覽中,可以看見亞伯斯巧妙的利用物理力學的概念,延伸至造型的呈現上, 現代感的律動從這遠為威瑪共和時期的概念,卻遠遠影響著今昔, 個人認為,這種原至強烈理論性的想法,理性思辨,平靜, 但其所蘊含的思想卻強烈的由簡約的物質張顯而出, 比起當下普遍認為設計重於技法與物質面的表現是不同的, 影響力也無法超越,許多看似現代的設計理念,其實都是二十世紀初的產物, 其經典的原創性與根源性,彷彿就如亞伯斯對於藝術設計上的教育一般, 奠定了現代性的指標,這種其實年代有點久遠的現代性令我吃驚, 那種明瞭簡潔的科學性的概念,有著現在對於現代性感覺麻木的當今人來說,無法超越. 要如何抽離敘事性與再現性? 但是並非什麼都沒有,反到是充滿純粹對於此意識的張顯,在意識中要有強烈思想上的原點, 排出多餘的雜訊,到達理性平穩但是思考澎湃不止的境界,平時細膩的觀察, 我認為是對於萬象的關愛,才有無限的思考脈絡去探求新的境界, 對於亞伯斯利用南美文化意象所做出的一系列圖像的設計, 才恍然大悟,為何看到這種方格排列大小循序漸又的圖像種是讓我想起瑪雅金字塔, 原來這種現在隨處可見的圖像是二十世紀初的亞伯斯在南美遺址所得到的靈感, 這就是原委啊!這讓我十分的震驚,這果然就是人類無法分割的歷史性吧!只是還沒意識到而以, 接下來第二衝擊的系列就是對「向方塊致敬」系列 「向方塊致敬」是藝術教科書、畫冊, 高美館完整展出從草圖設計、概念發想、色彩計畫等系列經典。 它明明是這麼簡單(有人或許會說單調到無趣) 但是他利用色彩的特性搭配造就出平時創作對於色彩追求的敏銳度, 幾乎是我到七技學習後才有這樣較為對色彩的敏感度,明明都是原色, 明明都是方格,卻說了許多言語,我對於展場最後那對於時間天空做出氛圍的方塊系列印象深刻, 銀色的破曉,在意義上,我在心靈上看見了曙光. 何為包浩斯? 國立包浩斯學校(國立建築學院)(德文:Staatliches Bauhaus, 1919年至1933年),通常簡稱包浩斯(Bauhaus),是一所德國的藝術和建築學校,講授並發展設計教育。Bauhaus是德文Bau-Haus組成(Bau建築,動詞bauen為建造之意; Haus為名詞,房屋之意),由建築師沃爾特·格羅佩斯(Walter Gropius,1883年 - 1969年)在1919年時創立於德國威瑪(Weimar),學校經歷了三個時期:1919~1925年魏瑪時期、1925~1932年德紹時期和1932~1933年柏林時期;以及三任校長:1919年至1927年的沃爾特·格羅佩斯、1927年至1930年的漢那士·梅耶(Hannes Meyer)以及1930至1933年的密司·凡·得羅(Ludwig Mies van der Rohe),1933年在納粹政權的壓迫下,包浩斯宣佈關閉,同年也是威瑪共和的結束。 由於包浩斯學校對於現代建築學的深遠影響,今日的包浩斯早已不單是指學校,而是其倡導的建築流派或風格的統稱,注重建築造型與實用機能合而為一。而除了建築領域之外,包浩斯在藝術、工業設計、平面設計、室內設計、現代戲劇、現代美術等領域上的發展都具有顯著的影響。 取至為維基百科 相關網頁 http://www.bauhaus.de/
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